Ольга Владимировна Макарова
Психолог
- Стаж работы 33 года
-
Контакты
Телефон:
+7 914 790-89-12
Сайт: fatumlab.ru
Здравствуйте, Ольга. Моему сыну 4,5 года. Дело в том, что он периодически какается в штаны, играет играет, потом смотрю — готов, раньше это происходило только дома, теперь и в детском саду. В сад он ходит с удовольствием, я не думаю, что проблема там. Раньше он просил прощения за это, говорил что не успел до туалета, а теперь врет, что не чувствует, как это происходит. Теперь к этой проблеме, еще и вранье… Подскажите, пожалуйста, к кому обратиться, и как вести себя в этой ситуации? Спасибо.
Здравствуйте, Татьяна! К сожалению, в письме лишь констатация. Без дополнительной информации невозможно понять, что происходит с мальчиком. Давайте условимся, Вы свяжитесь со мной после 24 июня — необходима индивидуальная работа сначала с Вами, а потом с ребенком. Общие слова вам вряд ли помогут в данном случае. Всего самого доброго, Ольга Владимировна Макарова.
Здравствуйте! Моей старшей дочери 4,5 года. Младшему 4 месяца. Проявляется большая ревность к малышу, хотя и говорит, что любит и тянется к нему. Постоянные истерики, плач, начала придумывать ситуации, в которых она пострадавшая (как в саду так и дома). Уже не знаю, чему верить, а чему нет. Объясняю, что младший скоро вырастет и будет ей интереснее. Рассказываю как ее растила в младенчестве. Стараюсь уделять ей максимум времени, но истерики с криками и плачем регулярные. Даже на ровном месте может начаться скандал. Что мне делать, и как ее успокоить? Может, к специалисту какому показать? Посоветуйте.
Здравствуйте, Оксана! Вашей девочке сейчас очень тяжело. Попытаюсь привести аналогию из взрослой жизни. Представьте на минутку, что вы живете с любимым мужем, любимы, он так заботится о вас… но через некоторое время он приводит другую женщину. Она моложе вас, требует его заботы, он вам так и объясняет, что она не может без его заботы, а ты, мол, подожди, пока она освоится у вас дома. Постарайтесь на минуту ощутить всю гамму чувств, что вы теперь не одна для любимого человека, сомнения в его любви, ревность к другой… А теперь скажу лишь одно, что для ребенка глубина значительно больше, ведь от мамы зависит его жизнь, чувство защищенности и благополучия.
Сейчас постарайтесь уделять время дочери, говорите о том, как она любима вами и дорога вам практически каждый день. Пожалуйста, не говорите ей, что она взрослая, а потому некрасиво плакать и закатывать истерики. Таким образом она пытается копировать малыша, видя, что на его крик реагируют положительно. Ребенок попал в ситуацию, когда вынужден делить любимую маму с другим ребенком. Каждую ситуацию с плачем расценивайте как недостаток любви и внимания к дочери. Потребность у каждого ребенка своя, поэтому заочно сложно говорить о
Здравствуйте, моему ребенку психолог поставил диагноз геперактивность, невролог после пройденной электроэнцефаллограммы прописал лечение Понтокальцин и Тенотен. У меня складывается впечатление, что ребенок вообще не меняется, не становиться спокойным и адекватным, а наоборот. Что делать, я уже не знаю, нет никаких интересов и предпочтений, нам 4,5 (мальчик), живем на острове Русский. И еще подскажите, я слышала, что есть психолог, который работает с детьми при помощи песка? ??
Здравствуйте, Анна! Мне важно провести диагностику. К сожалению, дистанционно сделать это не получится. В настоящее время я в Москве — буду во Владивостоке 24 июня. Предлагаю созвониться и встретиться для работы. В первую очередь, мне нужно будет поработать с Вами, понять ситуацию в семье, вашу связь с малышом.
Здравствуйте, Ольга! Моя проблема заключается в следующем: не могу воспитать в дочке самостоятельность и внимательность. Приходит из школы — раздевается как попало, все побросает… выходит, говорю: «Доченька, разве так можно? Иди сделай, чтоб все было аккуратно». Забывает тут же, зачем пошла в комнату (по дороге заглянула в окно, увидела друзей, кошку, собачку и т. д. ). И так каждый день — посуду за собой убери, трусики бросай в корзину, поточи карандаши дома, а не на уроке и т. д…
Дело в том, что у отца она поздний ребенок — он все старается делать так, чтоб ей угодить — и шнурки завязывал, и тарелку уберет, лишь бы доченьке было хорошо. На все мои замечания, что так нельзя, он ей делает хуже в первую очередь, все заканчивалось скандалом. Причем у нее на глазах. Он защищает ее, а меня в ее присутствии постоянно упрекает в непонимании детской психологии, в том, что она девочка, еще маленькая, всему свое время и т. д… Я вижу, что она становится не приспособленной к элементарным вещам — вопросы гигиены решаются с боем, нож она боится держать, салат сделать или полы помыть — она устала, или
Здравствуйте, Ольга! Бесплатная психологическая помощь во Владивостоке, конечно, есть. В частности, в одной из школ на Толстого располагается такой центр.
Помощь психолога вам, конечно, необходима, так как сформировался клубок взаимосвязанных между собой проблем. Первая — ваши взаимоотношения с мужем. Девочка постоянно видит, что согласия меж родителей нет, это дает ей возможность манипулировать, избегать неприятных обязанностей. Вы можете вырастить маленького монстра. Родителям необходимо прийти к некоторому согласию, так как вред вы наносите дочери. Папе нравится зарабатывать авторитет самым простым способом — потакая дочери во всем. Но ему стоит обратить внимание на то, что постоянной опекой он внушает дочери ощущение ее беспомощности — все папа сделает лучше. Возможно, но девочке предстоит прожить собственную жизнь, справляясь с разными задачами. Да, может
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, что делать, если у меня дочь 3,8 года с 1,5 лет постоянно кричит, закатывает истерики. Без меня не ложится спать, может лечь в 22:00 и заснуть в 00:30. В садике требует
Здравствуйте, Катя! Младенцы кричат, когда испытывают
Здравствуйте, Ольга. Помогите советом. У меня нет детей своих, но почти все 6 лет у меня живет сын моей сестры. В связи с неудачным браком ребенок все время проводил у меня, занимаюсь, развиваем и т. д тоже я. Ребенок сестру называет мамой, но таковой не воспринимает. А со мной наоборот: называет Катей, но относится как к маме, ему важны мои слова и поступки. Но проблема не в этом. В этом году идем в первый класс. Сейчас вожу его на подготовительные уроки при школе, там задают домашние работы. Раньше, когда мы с ним занимались, он спокойно делал все, что просят. А сейчас, если он не хочет заниматься уроками или ему
Здравствуйте, Катя! Соглашусь, первый класс — новый этап в жизни ребенка, очень ответственный. Волнуются взрослые: как он себя покажет в учебе, справится ли? Для некоторых взрослых это вопрос престижа, гордости за себя и «своего», это как победа любимого скакуна в заезде, но… Ребенок — это живой человек, впервые приступающий к новому делу в жизни. Да еще такому сложному, как обучение, требующему огромного напряжения психики, мозга… Накануне первого класса нужен очень серьезный разговор… нет, не с ребенком — он пока еще не знает, что его ожидает, да и не нужно пугать сложностями и ответственностью излишне. Нужен серьезный разговор со взрослыми.
Давайте
Вывод один: нагрузка должна быть соразмерна для каждого ребенка. Для вашего мальчика 15 минут напряжения довольно. Постепенно можно ее увеличивать. Теперь важный момент: любой навык человека предполагает развитость определенных участков нашего мозга. Иначе говоря, если эта самая развитость не столь велика, то мы испытываем трудности в тех или иных задачах: написать, нарисовать, запомнить и т. д. Наконец, нитку в иголку вдеть. Да, есть средний уровень, есть средние требования. Но каждая мама знает, что в
Малышу сложно дается пересказ, значит, нужно искать подходы в этом направлении. Может быть, недостаточно развита речь, память, сложно концентрировать внимание? А, может быть, сложно воспроизводить текст? Стеснение, боязнь? А если он так сопротивляется давлению? Ему уже не нравится такая учеба. Причин может быть много.
Вы описали мучения мальчика. Он и плакал, причитал, шло время, огромное количество времени. Стоп, головой стену не пробить. Нужно искать инструментарий. Его молчание уже стало привычной реакцией на фрустрацию, на то, что снова будут донимать неприятным делом. Это все ведет к потере интереса и блокирует навык обучения.
Катя, нужно больше терпения, уберите любое насилие. Длительность длиною в день таких занятий для ребенка почти невыносима. Здесь есть и другие проблемы. Но все сложно описать в письме. Пожалуйста, во избежание серьезных проблем у мальчика с обучением в дальнейшем — обратитесь ко мне до моей поездки, то есть в течение апреля.
Удачи вам, всего самого доброго, Ольга Владимировна Макарова.
Здравствуйте, отец Владимир! У меня сегодня получилось так, что я зашла в церковь без платка, но взяла его в церкви, вышла и надела, и вернулась в церковь уже в платке, очень волнуюсь не поступила ли я плохо? Спасибо!
Здравствуйте, Ольга! Помогите, пожалуйста, решить одну проблему. У меня сын, ему 2 года 10 месяцев. Когда я узнала, что родится мальчик, сказала мужу: никакого оружия в доме! Хотелось привить сыну ценности любви, добра и созидания, исключить все злое, разрушительное и т. п. Впервые малыш захохотал в голос, когда увидел случайно на мониторе (папа смотрел фильм) сцену погони, бандита с пистолетом в руке. Замечу, что телевизора у нас в доме нет, специально, чтобы ребенок не смотрел все эти гадости. Это был, пожалуй, единственный такой случай. Позже он стал изображать, что стреляет из пальца: «Тс! Тс!» И откуда он все это берет? Начал говорить всякие гадости в последнее время: я хочу убить тебя; порезать; я хочу, чтобы все умерли и т. п. В общем, заметна агрессия, интерес к оружию, к войне. Откуда это у малыша? Может, это из прошлого опыта? Недавно у нас состоялся следующий диалог: — Мам, тебе нравятся плохие дяди?
— Нет. А тебе?
— Нравятся.
— А почему?
— Мммм… потому что они воюют.
— А тебе нравится воевать?
— Нравится.
Пожалуйста, посоветуйте, как мне быть в такой ситуации? Как избавить мальчика от этого негатива, разрушающей программы что ли?
Здравствуйте, Ольга. Хочется услышать Вашего совета. Я замужем, мне 30 лет. Ребенку 1,4 месяца. Рожден путем кесарева сечения. С рождения наблюдаемся у невролога, диагноз — ПЭП, вентрикуломегалия, была 3, сейчас 1 й степени. Ребенок с рождения был беспокойный, плохо спал, постоянно плакал, то
Здравствуйте, Аня! Давайте начнем с того, что первый год и четыре месяца жизни вашего малыша дались очень тяжело. Вам приходится одной управляться с беспокойным малышом. Аня, в письме чувствуются признаки Вашей повышенной тревожности. Так ли это в действительности, можно точно сказать при личном контакте. Ощущаете ли Вы постоянное беспокойство, страхи за малыша по любым поводам, иногда и без видимой причины? Учитывая, что вы связаны с ребенком симбиотически, то Ваша тревожность влияет и на него. Очень важно позаботиться о Вашем эмоциональном состоянии, научить приходить в равновесие, успокаиваться. От этого будет зависеть и психическое здоровье сына. Судя по всему, папа чувствует себя спокойнее и увереннее, что передается и сыну. Не удивляйтесь, мамочки часто беспокоятся о малышах, забывая о своем самочувствии и состоянии. Вот только не стоит думать, что это мелочь, о которой следует забыть, пока ребенок не подрастет. Итак, Вас беспокоят частые капризы малыша, которые отчасти свидетельствуют о его повышенной возбудимости, что объяснимо осложнениями при вынашивании и родах, но и Ваше состояние имеет свое значение. А теперь давайте остановимся на том, что вызывает ситуации, которые Вы называете капризами сына. Согласитесь, практически каждый взрослый хотел бы попадать в ситуацию, когда он
Аня, корректировка поведения, конечно, возможна, больше скажу, это и будет процессом воспитания, налаживания с ним контакта. Но на первом месте, конечно, Ваше состояние психики, тогда и малыш станет спокойнее. Еще хотелось бы пожелать большей уверенности мамы и последовательности. Надо переодеться? Значит, надо. Но делать это спокойно и в первый, и в следующий раз. Постепенно привыкнет отвлекаться и делать паузу. Такова жизнь. И у нее свои правила. Всего вам самого доброго, Ольга Владимировна Макарова.