Добрый день! Очень радует то, что Вы уже сейчас обеспокоены правильностью речи Вашего ребенка. Судя по Вашему описанию — поводов для тревоги пока нет. Те недочеты, которые Вы замечаете, считаются нормой для деток этого возраста. У них еще полностью не сформирован артикуляционный аппарат. Шипящие звуки могут появиться к 4–5 годам, а соноры (р, л) у некоторых детей и к 7–8 годам. У всех детей разные сроки появления «сложных» звуков. Вы верно поступаете, что не сюсюкаете с ребенком. Малыш должен слышать четкую правильную речь, хотя бы в близком окружении.

Возраст 2–2,5 года очень благоприятный для запоминания стихов. Это могут быть легкие четверостишия, малыш уже будет тренировать память. Читайте вслух, обсуждайте прочитанное. При этом, как я уже сказала, речь взрослого должна быть внятной, четкой. Можно слушать сказки на дисках. Лепите, рисуйте, развивайте мелкую моторику — именно она способствует развитию речи. Пока просто пополняйте словарный запас малыша, не указывая на недочеты. Ребенок неверно произнес слово, а Вы скажите его правильно (Приглашает пить «тяй», скажите, хорошо — пойдем пить чай!) Общайтесь с малышом — дети это очень любят! Для своего спокойствия можете ребенка показать хирургу-стоматологу, чтобы исключить такой диагноз, как короткая подъязычная уздечка. О «рычании» поговорим позже :) Удачи Вам!