Здравствуйте, Яна. Вы, наверное, имеете ввиду методику раннего развития по Глену Доману. Развивающие методики чаще всего основаны на принципах активизации основных каналов восприятия. Для гармоничного развития личности ребёнка и эффективного обучения важно активизировать все каналы.

1. Зрительный (визуальный) канал — максимальное использование наглядности, картинок, игрушек для ребёнка в качестве зрительной опоры при прослушивании.
2. Аудиальный канал — необходимо развивать, и этому способствует ежедневное прослушивание информации.
3. Кинестетический канал — тем более важен, чем младше ребёнок. Сопровождение речи движениями, жестами и пальчиковыми играми помогает детям запоминать структуры и слова.

Активизация данных принципов, а также развитые имитационные способности и способность мозга впечатывать структуры, не анализируя их, создают возможность формировать речевые навыки второго языка. Импринтинг, являясь врожденной особенностью человеческого мозга, утрачивается к 8–9 годам, поэтому необходимо использовать этот возраст для развития навыков от аудирования к говорению, а затем к чтению и письму. Так что, если вы, показывая картинку, ещё и сопровождаете её жестом и проговариваете не прости слово, а грамматическую структуру, то Ваш ребёнок не будет испытывать трудностей в общении и понимании иностранной речи. Многочисленные исследования доказали благотворное влияние изучения второго языка на развитие родной речи, а также на общее развитие ребёнка, его память, внимание, воображение, мышление.

Улыбайтесь своему ребёнку, радуйтесь его успехам и результат однажды удивит Вас в самый неожиданный момент!!!
С уважением, Марина Буянова.